面向十四五·走进厚外党员教师（第十四期）建党百年-寻先锋汲力量

作为一名党员教师，仅仅有发挥先锋模范作用的热情是不够的，还必须有精湛的专业知识，有立足本职工作，埋头苦干的信念和决心；同时，要不断在实践中反思，在反思中践行，真正落实“以人为本”的教育理念，成为教师队伍的先进者。

在我任教的第三年，我去了一所乡镇中学援教。那天晚上是我的值日，下了晚自习已经有一段时间了，一位女生单独在教室，一边做题一边抹泪，一副倔强的模样很让人心疼。我没有赶她，随手拿起一本书默默地坐在教室的另一边，她疑惑的望着我，我笑了笑告诉她：“没关系，我等你一起回”。就这样，小孩完成了一张试卷。因为已经很晚，我不放心她自己回家，送她回家的那段路不长，但聊了很多，她告诉我她的生活、她的压力、她的梦想，我很开心她能信任我，让我当这个倾听者，毕竟当时的我对于她而言，仅仅是学校一位不知姓名的老师。她是个非常善良的女孩，担心我一个人回家不安全竟湿了眼。

第二天，我的办公桌放着这样一封信，孩子的情感总是那么纯粹和真挚。如果这样的一件小事，能在那个晚上温暖和鼓励到她，我想，这就是我们的价值，这就是教育的价值吧。

因此，作为教师，应该拥有慈母般的爱心，做一名尽心尽责的护花使者。我们要爱自己的学生，就要找到孩子身上的可爱之处，这样的爱才会是发自内心的，持久的。我们应该不断缩短与学生的情感距离，以满腔的热情关爱学生，以心换心，孩子们才会回馈真诚。当然，爱孩子不仅仅是一种情感，而是一种活动。一个具有良好师德的教师应尽一切可能平等地对待每一位学生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定亲疏，不以成绩好坏分优劣，只有爱才能凝聚学生的心，使其“亲其师，信其道”。只有爱，才能喷涌出强烈的工作责任心和事业心，才能让教师成为“太阳底下最光辉的职业”。

作为一名中国共产党党员，作为一名人民教师，在学习、工作、生活中要时时刻刻严格要求自己，热爱教育，热爱学校，热爱学生，爱岗敬业，以身作则，教书育人，为人师表，在教育、教学、教研工作中争取发挥先锋模范作用和带头作用。

忘了是谁说过这样一句话：“人应该拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯；一扇常开的窗--接纳之窗。”

踏上教师这个岗位已有好些年，遇到过很多贴心可爱的学生，收获了欢笑和感动；也遇到过不少调皮不听话的孩子，遭遇过困惑和迷茫。幸运的是，我一直拥有这两样东西--希望之灯和接纳之窗。

犹记得我所带的学生中，有一个男生，他的性格比较孤僻，不太合群，遇事容易冲动发脾气，让老师们颇为头疼。有一天，他突然在教室里乱砸东西，我快速走到他面前，并带他离开了教室，去教室后人员相对较少的空地，心平气和地询问他发生了什么。一开始，他就是缄默不言，不管我怎么说，他就是不说话，不配合。后来我联想到他的原生家庭，联想到他在班上不被同学们所接纳，我开始改变问话策略。于是我试着从生活习惯上、日常表现上，从很多细微处去表扬他，让他感受到老师对他的关注与接纳，慢慢地，他也开始接纳了我，慢慢地向我吐露出事情的原委以及内心最真实的想法。从那以后，他只要遇到不顺心的事，都会第一时间来找我谈心，我也会尽全力去开导、去帮助他。后来他变得开朗了许多，学习成绩也进步了，并成功考取了一所重点高中。毕业了，他还会经常来学校看我，遇到烦恼还会和我诉说。每年的教师节还能收到他妈妈的祝福短信，他妈妈说，“我儿子说，你是他遇到过的最好的老师，我们永远不能忘了您。”

每个孩子都是不一样的，我们能做的，是用希望和接纳用心去浇灌，让每个孩子都能像花一样尽情绽放。

诲人不倦，耕耘不辍，用一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释一名共产党员对教育事业的忠诚。