聚焦思考力课堂 双减双提促发展

关注思考力课堂，教学教研促成长。为了进一步深化课程改革，落实“双减”政策，做到“减负增质”，提高我校教师的教育教学水平，积极探索“思考力”课程研发，推进“以研促教，以研兴校”的内涵式发展之路，为老师们提供一个展示自我、锻炼自我、互相交流的舞台，3-4月，我校小学部各学科积极开展2022年厚外小学部第二届“厚德书愿杯”思考力课堂教学竞赛活动。

本次教学竞赛活动分为语文、数学、英语、综合组，主要以无生模拟+现场教学展示两个阶段进行，从教学设计、课堂效果、课后反思等方面，多角度、多维度的开展教学竞赛，充分调动教师队伍积极性，提升教育教学能力。

各学科教师紧紧围绕生本教育下，以问题为中心的思考力课堂为目标展开赛课，打造三有课堂，结合学生情况及自身教学特点精心筹备。从教案设计到教具准备，从知识点讲解到课堂互动，老师们还在课堂上为同学们展示了自我才艺。活跃、欢乐的课堂能够让丰富的知识以有趣的方式教授给学生。

在竞赛过程中，每一位老师都精心备课，以饱满的激情构建完整的课堂结构，尤其在教学思路中，关注学生的思维活动开展及学习方法的指导，构建高效课堂，无不体现着各科教师们的良好教学基本功和教学素养。

在“双减”政策之下，我校通过教学竞赛来助推课堂品质、课堂建设，把“减负提质”落到实处。此次教学竞赛活动，与其说是一场竞赛，不如说是教学理念的碰撞、教学艺术的切磋、教育情感的交流。不仅促进了各学科教师的综合素养、能力提升，更引发了教师团队对于思考力课堂的广泛思考与学习。我校一直以来致力于打造一支素质高、业务强的新时代教师队伍，希望老师们能在教学教研的路上，永葆初心，奋力前行！

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活动主办：厚德外国语学校小学部

学部统筹：舒扬

文稿编辑：曾敏惠子

审核：钟赣英

审定：陈文玉