愿为灯塔，为你们前进道路指明方向！-王小燕

哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定”，而学生更是如此，所以我坚信：只有创造性的工作才会有尊严和发展。

把时间和空间交给孩子。课堂上，让孩子们上台讲题，充分展示他们的思维，锻炼孩子们的自信心。通过与大家一起探讨习题，营造相互分享、共同进步的课堂氛围。

数学课堂是思维课堂，让每一个孩子都成为数学问题的发现者、研究者、探索者，让孩子们的思维碰撞成为一种常态，在思辨中成长，在质疑中进步，在反思中优秀！

每一个孩子都是一个家庭的希望，需要精心、诚心、细心、暖心的去琢玉为器、点石成金，不放弃每一个孩子。

青春期的孩子时常会遇到与家长之间沟通的一些小问题、小状况，尤其是孩子们与父亲之间的沟通交流。而如果能够得到爸爸的关心和沟通，会让孩子更有方向和力量。

所以八年级开始，班会上会以轮流的方式，每周安排一位孩子的爸爸录制一个小视频，通过视频将想要说的话向孩子传达。虽是一个孩子的爸爸，但爸爸的想法和思想都是一样的，同学们也纷纷表示，每次听就算不是自己的爸爸，也会想到自己的爸爸好像说过同样的话，所以每听一次都是一种收获！

具有多年带实验班或厚德班数学教学工作经验：2009年所带班级中考数学平均分109分，全班总分都上重点高中统招线。2013年所带学生赖赣平获得赣州市中考状元，其中中考数学成绩为118分。培养的学生叶星艺参加全国数学＂希望杯＂竞赛获全国三等奖，肖舒涛获全省一等奖。